Máma se ptá na obvod poté, co byl její syn zakotven kvůli chybějícím „minutám ze školy“

Jsou docházkové zásady mimo kontrolu?

Vzpomínám si na jedno z nejvyhledávanějších ocenění “Konec školy” rauty byla The Perfect Attendance Award. Některé děti si daly za hlavní úkol nenechat ujít jednu minutu třídy. To znamená, že žádné dny nemoci, žádné chybějící hodiny návštěva lékaře , to znamená, že vůbec nehrajete na hák. Pro mě to neznamená žádnou legraci, ale hej, každému po svém.

Moje dcera chodí měsíc do školky a už je tři dny doma kvůli nemoci, takže ten sen je pro ni za oknem. Navíc ji určitě vezmu ze školy na pár zábavných dnů a dnů duševního zdraví. Koneckonců, je jí pět let! ona nepotřebuje tlak návštěvnosti na jejích ramenou.

A i když mám v plánu ji vychovávat takto, nezdá se, že by to školy chtěly, abych to dělal. Většina škol má pravidla docházky. Pokud zmeškáte určitý počet dní, škola nebo okres zašle příslušný e-mail s upozorněním, jak důležité je být ve třídě pro studijní zkušenost studenta. A ano, chybějící tuny školy nejsou skvělé pro nikoho, ale kde je hranice?

kadidlo na ekzém

Jedna maminka se diví, jestli školní čtvrť jejího syna nezašla příliš daleko poté, co ho zakotvila kvůli doslova chybějícím minutám ve škole.

Na Vlákna , maminka, učitelka a autorka Jackie Sullivan se zeptala svých následovníků, jestli se nemýlila, když si myslela, že to bylo úplně mimo.

„Školní čtvrť mého syna má pravidla docházky, která vás penalizuje za chybějící *minuty* dne. Pokud kvůli schůzce odejdete o hodinu dříve, budete na tuto hodinu v doku. Jak vlastně máme učit naše děti, že jejich osobní život a fyzické a duševní zdraví jsou s těmito typy pravidel důležité? zeptala se.

stroj na kojeneckou výživu

Poté, co se její příspěvek ujal, několik dalších rodičů hodilo své myšlenky do ringu a poznamenalo, že tento druh docházkové politiky se nezdá normální.

'Tak směšné. Škola mých dětí dělá tuto „výzvu“ docházky na září. je to hloupé. Děti onemocní. Dojde k návštěvě lékaře a zubaře,“ řekl jeden uživatel.

Jiní poznamenali, že tlak na docházku může souviset s financováním škol.

„V mém státě je financování školy vázáno na docházku. Vsadím se, že škola vašeho dítěte nechce propagovat toxickou pracovní kulturu, protože je jen podfinancovaná a snaží se maximalizovat peníze, které mohou získat od státu,“ napsal jeden uživatel.

„Jsem bývalý učitel a ano. Určitě to souvisí s financováním. Myslím, že jde o to, že by to tak být nemělo,“ odpověděl OP.

'Nastavuje je pro korporátní svět,' napsal jiný.

mladá živá adhd směs

Jeden uživatel se zeptal: „Jaký je jejich trest za to, že byli v doku? To je tak směšné!'

„Nejsem si úplně jistý, ale sčítají se minuty, hodiny a dny a existují potenciální soudní situace. 🤷‍♀️,“ uvedl OP.

Jeden uživatel se připojil: „Slyšel jsem o školách, které zařadí všechny děti s návštěvností nad určitý počet (řekněme 90 %) do slosování o ceny a vyberou jedno (nebo několik) jmen o malou cenu (např. ). To mi stejně nevadí, protože ne všechny děti s vysokou návštěvností něco dostanou. Ale nesnáším, když je tu tvrdý oddělovač, díky kterému je velmi zřejmé, že jsme my vs oni, A všichni hojní návštěvníci dostávají obrovskou cenu/pamlsku. Je to tak nevkusné.'

Za prvé, tito rodiče mají pravdu. Financování školy je vázáno na docházku. ADA ( Průměrná denní návštěvnost ) je zásadním faktorem ve financování škol, protože přímo spojuje docházku studentů s finančními zdroji a ovlivňuje vzdělávací programy a služby. Některé státy a školní obvody používají vzorce financování, které berou v úvahu jejich ADA. To znamená, že školy přijdou o část svých finančních prostředků za každý den, kdy student chybí. Tak velký tlak na vysokou návštěvnost.

dětský nakloněný spánek

Takže opravdu záleží na školní docházce? Z velké části ano!

Studie z roku 2007 zaměřená na malé děti zjistila, že absence v mateřské škole byla spojena s negativními výsledky v první třídě, jako je větší absence v následujících letech a nižší výsledky ve čtení, matematice a obecných znalostech. Pro starší děti, nedokončení střední školy bylo zjištěno, že v minulosti vykazovali negativní chování, včetně vysoké míry absence během dětství, ve vyšší míře než absolventi středních škol.

Sdílej Se Svými Přáteli: