Mám neklidné a vrtkavé děti - 9 věcí, díky nimž se nám e-learning zlepšil

S laskavým svolením Rachel Garlinghouse

Je to náš druhý den dálkového učení a můj žák druhého ročníku se nemůže soustředit. V okamžiku, kdy bychom měli skočit na hovor Zoom s jeho třídou, začne bouřit. Zpočátku jen jemné rachot hromů, ale rychle ustoupí blesku, epickému lijáku a prudkému vzestupu. A právě tak je jeho schopnost věnovat pozornost lekci podstatných jmen učitele pryč a už se nevrací. Nebylo to poprvé, ani by to nebylo naposledy, že zaměření na praktickou lekci bylo téměř nemožné. Něco se muselo změnit a rychle.

Pokud je vaše dítě neklidné při svých každodenních činnostech dálkového učení, nejste sami. Ať už má vaše dítě ADHD, poruchu smyslového zpracování, jinou speciální potřebu nebo má prostě potíže s udržením pozornosti, učení z domova je rušivé. V kterýkoli den během našich setkání Zoom můžeme slyšet zvonky, hlasy mladších sourozenců a štěkající mazlíčky. Někdy se moje děti prostě probudí v náladě, emocionální horské dráze, která se zhoršuje. Naštěstí nejsme všichni odsouzeni k zániku. Existují strategie a nástroje, které můžeme použít, abychom pomohli našim neklidným dětem udržet pozornost během dálkového učení.

Zvažte alternativní sezení.

S laskavým svolením Rachel Garlinghouse

Absolutně miluji nový trend nabízet flexibilní sezení ve třídách, který se bohužel zastavil, když pandemie zasáhla. Z flexibilního sezení se můžeme naučit to, že se vaše dítě může učit v různých polohách, včetně sedění, stání, ležení na břiše (pomocí schránky), houpání, lenošení, kolébání sem a tam. Přemýšlejte o alternativních sedadlech, jako je křeslo beanbag, stolička, na polštáři s kroutením, židle na trávu, nebo dokonce jen sedíte na podlaze a využíváte lap desk. Můj syn má nejraději mít na nohou u křesla uvázanou cvičební pásku, která mu učí, když se učí.

Studujte na alternativních místech.

Nezapomeňte, že alternativní umístění mohou také pomoci s efektivnějším učením. Jděte ven a pracujte na dece v trávě nebo pod stromem. Pracujte pod jídelním stolem, na koberci v obývacím pokoji, na verandě, uvnitř trampolíny (přes horní část přehoďte plachtu). Můžete odhadnout, která místa jsou nejméně rušivá. Někdy venkovní místa vytvářejí příliš mnoho odlesků na obrazovkách a zvuky z provozu, lidí a domácích zvířat. Počasí vám samozřejmě vždy neumožňuje vyrazit ven. Experimentujte s posezením i umístěním a najděte několik možností pro své dítě.

Zobrazit tento příspěvek na Instagramu

Příspěvek sdílený Rachel Garlinghouse (@whitesugarbrownsugar)

Najděte hračky, které fungují.

Fidget hračky jsou kouzelné. Při hledání fidgetů se ujistěte, že nejsou hlučné nebo příliš velké. Nejlepší hračky se mohou držet v klíně vašeho dítěte (pod úrovní kamery) a nevydávají hluk, který by rušil ostatní. Existuje tolik možností, včetně terapeutického tmelu, náramků se smyslovou fackou, fidgetové kostky, stresových koulí a mnoha dalších. Nemusíte vždy chodit kupovat senzorické hračky. Někdy to, co máte po celém domě, funguje dobře, jako velká pomponka, levné party laskavosti a gumičky. Budete muset nastavit některá základní pravidla týkající se fidgetů a věnovat jim čas, abyste zjistili, která z nich pro vaše dítě fungují nejlépe.

Začleňte spoustu přestávek.

V podstatě všechny nástroje a strategie v celém širokém světě nemohou vyrovnat nedostatek výklenků. Děti potřebují pohyb a přestávka je formou učení. Když venku není možné nebo možné počasí, využijte bezplatná videa z jógy a tance na YouTube, cvičební pásky, hula hoop, míč pro bezpečný provoz. Můžete také začlenit hrubé motorové práce do svého přestávky, včetně vysávání, třídění čistého prádla tím, že střílíte články do košů na oblečení a poprašujete vysoké a nízké povrchy.

Zobrazit tento příspěvek na Instagramu

Příspěvek sdílený Rachel Garlinghouse (@whitesugarbrownsugar)

Vyberte si vhodné oblečení.

Ujistěte se, že je vaše dítě oblečené v pohodlném a pružném oblečení. Oblečení může být pro děti bohužel velkým zdrojem rozptýlení, zejména pokud je příliš teplo nebo zima, oblečení je příliš těsné nebo materiál oděvu (nebo štítky) dráždí. Pravděpodobně už víte, co vaše dítě potřebuje, aby se mohlo soustředit. Před večerem si připravte vybrané oblečení, abyste si ráno ulehčili. Zvažte své vlastní potřeby a preference oblečení. Žiji v cvičebním oděvu a špičkovém uzlu; jinak jsem nepříjemný a méně se soustředím na svůj každodenní seznam úkolů.

Nastavte časovač.

S laskavým svolením Rachel Garlinghouse

Mým dětem se daří lépe, když znají odpověď na to, kolik času ještě zbývá? Nastavte časovač na dobu, po kterou se od nich očekává, že se zúčastní schůzky nebo provedou určitý učební úkol. Uvědomte si však, že u některých dětí, zejména u dětí s úzkostí, nemusí vždy dobře vědět, že časovač může každou sekundu zhasnout. To znamená, že časovače mohou být u některých dětí kontraproduktivní, pro něž jsou rušivé. Časovače fungují nejlépe pro děti s problémy s výkonným fungováním jako nástroj, který jim pomáhá zůstat v organizaci a při plnění úkolů.

dívčí řecká jména

Nejprve splňte základní potřeby.

Než se posadíte ke školnímu úkolu, nechte své dítě používat toaletu, ujistěte se, že předtím mělo pohybovou pauzu a že nemá hlad ani žízeň. (Pro soustředění je velmi důležitý dostatek kvalitního spánku předešlou noc.) Buďte proaktivní při odstraňování rozptýlení, která se mohou při učení objevit, buď proto, že se jim dříve nevenovalo, nebo proto, že je dítě použije jako výmluvu, aby se vzdalo poklony škola. Moje dítě považuje žvýkačku za obzvláště užitečnou při udržení svého zaměření. Je to trik, který stojí za to vyzkoušet, pokud zjistíte, že je snadno rozptýleno. U některých dětí je však žvýkání žvýkaček spíše rozptýlení, zejména pokud si s ním hrají nebo zkuste vyfouknout bubliny . Pokud používáte gumu, stanovte některá základní pravidla.

Nabídněte pozitivní chválu a posílení.

S laskavým svolením Rachel Garlinghouse

Je velmi snadné zaměřit se na negativní, protože se všichni plahočíme dálkovým studiem. Zjistil jsem, že hrozby, grafy chování , bodové systémy apod. jsou pro děti často spouštěcí. Ve skutečnosti jsou rozptýlení samy o sobě a nemotivují mnoho dětí k prosazení. Dokonce i dobře zamýšlené mapy dobrého chování a systémy odměn se mohou obrátit proti. Některé děti jsou stresovány grafy nebo hyperfixem, na jaké barvě nebo úrovni jsou v daném okamžiku, což je posílá do spirály úzkosti a frustrace. Snažte se najít důvody, abyste chválili úsilí vašich dětí, i když se zdají velmi malé, a minimalizujte (i konstruktivní) kritiku. Tato situace je pro nás všechny obtížná a musíme věřit svým dětem a tomu, že dělají maximum.

Připravte si je předem.

Řekněte svému dítěti před každou aktivitou, co bude dělat, pomozte mu se shromažďováním materiálů a dejte mu vědět, jaká jsou očekávání. Samozřejmě splňte všechny základní potřeby před úkolem. A až budou hotovi, nadšeně je chválte za dobře odvedenou práci. Pokud byli rozptýlení, pak zjistěte, co se musí stát dál, než přejdete k dalšímu akademickému úkolu. Přestávka na občerstvení a pohyb je obvykle dobrý plán. Správa pokynů uprostřed úkolu zvyšuje rozptýlení.

Ano, trvá to nějaký pokus a omyl, ale nakonec začnete zjišťovat, co na vaše dítě funguje. Poté můžete tyto nástroje a strategie denně implementovat a nastavit své dítě tak, aby dosáhlo většího akademického úspěchu v prostředí vzdáleného učení. Šťastné dítě znamená šťastnějšího rodiče, takže rozhodně stojí za to investovat čas do objevování toho, co naše děti potřebují, aby zůstaly soustředěné.

Sdílej Se Svými Přáteli: